История в Перми — отзывы и информация

Отзыв о школе "История": мой сын поступил в январе 2025 года из государственной школы. Мне нравится, что занятия всегда начинаются и заканчиваются вовремя, что позволяет спокойно планировать спортивные секции. В 7 классе ученик практически получил индивидуальное обучение: к концу года подтянулся по математике и физике, полюбил литературу и русский язык. Вечерами он рассказывал о занятиях по истории, что расширило его речь. В домашних уроки не делал, все осваивал в школе, иногда слушал аудио рассказы. Утренний завтрак — до 8:45, иногда не успевал, но он всегда был: тосты, яйца, масло, блинчики, что-то сладкое, чай или какао. Обед в соседнем заведении — вкусный и разнообразный, в 15:30 можно было перекусить печеньем и чаем. Мне нравятся директор и педагоги — внимательные, доброжелательные и неравнодушные. За всё время ни разу не услышала, что учителя несправедливы. Ученики стараются, а дети — прилагают усилия, не скрываются. Активная жизнь включает посещение парков, музеев, прогулки (особенно для младших классов). Сын к этим мероприятиям равнодушен из-за вечерней нагрузки, но по фотографиям и общению в родительском чате видно, что им нравится — кажется, что они только и делают, что куда-то ходят, хотя учеба — приоритет. Особенность: уроки длительностью 1,5 часа. В нашем классе так было. Ребёнок сказал, что это лучше, чем 40 минут — он успевает погрузиться в тему, понять и выполнить задания самостоятельно. Такой формат оказался для него полезнее: время летит незаметно, и всё становится понятнее. В обычной школе не было стабильности в усвоении материала и оценках, график постоянно менялся — то с 12, то с 14 часов, до 19.00. Из-за этого трудно полноценно заниматься спортом и по вечерам и утром, а дополнительные предметы были непонятными. Итог: в "Историю" можно идти — как для пробного опыта, так и для сравнения с другими частными школами.

Мой сын начал обучение в школе «История» год назад, и с самого начала ему очень понравилось посещать эту школу. Благодаря этому у него появился интерес к знаниям. Особенно заметно улучшился его почерк благодаря занятиям с директором школы, Натальей Валентиновной, так как ранее у него были серьёзные проблемы с этим. В школе созданы дружелюбная и творческая атмосфера, а также уделяется углублённому изучению математики. Я очень довольна результатами в учебе, которых добился мой сын за время обучения в «Истории».

В этой школе мы нашли максимально индивидуальный подход к нашему ребенку, которого не могла предложить ни одна другая частная школа Перми. Посещение этой школы вдохновило нашего ребенка: у него вновь проснулся интерес к учёбе и новым знаниям, который был утрачен в известной статусной муниципальной школе. Он стал чувствовать себя увереннее, чаще поднимает руку на уроках, отвечает у доски, потому что здесь никто не засмеет — создано безопасное пространство и поддерживающая атмосфера педагогов и сверстников. Благодаря этим условиям наш ребенок поверил в себя и свои возможности.

В конце декабря 2023 года я обнаружила, что мой почти 7-летний ребенок не умеет складывать 3+5. Это стало для меня настоящим шоком, ведь летом он уже мог это делать, а с осени начал посещать довольно известный в Перми частный детский сад для подготовки к школе, где было по 5 занятий в день. В срочном порядке я начала искать репетитора, но достойных специалистов оказалось немного. В конце концов, нам повезло найти Наталью Валентиновну! С января благодаря её занятиям мы значительно улучшили уровень по математике. В результате мы успешно прошли собеседование в школу, где среди вопросов была и математика. Моему сыну очень нравились уроки — он ходил с удовольствием, несмотря на то, что они проходили вечером после садика два раза в неделю. Хочу выразить огромную благодарность Наталье Валентиновне Кириченко за профессионализм, умение находить подход к детям и за действительно эффективное обучение!

Мы переехали из отдаленного района города в центр, и нам пришлось сменить школу. Наш ребенок оказался в сложной ситуации — нужно было перейти с одной системы образования на другую, а именно с Эльконина Давыдова на Петерсон. Кто знаком с этими программами, тот поймет. Эльконин Давыдов — хорошая программа, но в сравнении с Петерсоном её результаты оказались значительно ниже. В результате у ребенка были постоянные двойки, его вызывали в школу, и возникали вопросы о возможном отчислении. К счастью, нам помогла Наталья Валентиновна! Мы долго работали вместе, она очень старалась. Я видела, как она работает — всё по делу, четко, с уважением к ученику! Она заставляет думать, стимулирует к работе, создает позитивную атмосферу и располагает к себе. И самое главное — есть результат! Все ВПР — на отлично, ребенок занимает лидирующие позиции в классе. Знания дают ему уверенность и силу. Огромное спасибо, Наталья Валентиновна, за вашу работу, за профессионализм в развитии наших детей!

Я очень благодарна Кириченко Наталье Валентиновне за то, что она появилась на моем пути. Она действительно помогает справляться с учебными вопросами. Сейчас мы занимаемся с репетитором, но планируем перейти в саму гимназию. Это очень позитивное место, где дети не теряются в толпе, а сохраняют свою индивидуальность!

Мы оказались в нестандартной ситуации: нужно было переучить ребёнка после иностранной школы и подготовить его ко второму классу российской программы всего за месяц до начала учебного года. Ребёнок совсем не умел писать по-русски, выполнять задачи и многое другое. Нам очень повезло, что мы обратились к Наталье Валентиновне! 🙏🏽 За пять уроков ребёнок начал писать, а за десять прошёл программу первого класса! Она сделала невероятную работу! Без её профессиональной поддержки мы бы не справились. Выражаю искреннюю благодарность и полностью рекомендую эту школу!