Детская музыкальная школа им. Д.Д. Шостаковича в Калининграде — отзывы и информация

Я крайне разочарована ситуацией в школе. Талантливым детям здесь не уделяют должного внимания. Приемная комиссия оставила ужасное впечатление: довели моего ребенка до сильной истерики. Несмотря на высокий балл на прослушивании, на нас начали давить, спрашивая, где мы занимаемся вокалом, какая студия, кто педагог, и требовали выбирать только их, запрещая совмещать занятия с другими направлениями. Также нам сообщили, что по якому-то федеральному закону дети в 10 лет не могут поступать на отделения фортепиано и скрипки — что полностью не соответствует действительности, ведь в других музыкальных школах города о таких ограничениях не слышали. Мне очень жаль, что моему ребенку с отличным слухом и голосом пришлось пережить этот стресс и неприятности во время прослушивания. Также считаю, что Министерство образования должно провести проверку этого учреждения. Это ужасное место с некомпетентными педагогами и хамским приемом, которым необходимо запретить работу с детьми и лишить лицензию.

Вот переформулированный вариант вашего отзыва: Школа хорошая, педагоги очень добрые и отзывчивые, однако директор ведет себя не как руководитель. Она не прислушивается к родителям, не идет на контакт и проявляет агрессию. Меня расстраивают неудовлетворительное расписание, запреты на общение родителей с педагогами и чрезмерная подозрительность, которая иногда переходит в подозрение в терроризме. В то же время, у большинства педагогов достаточно часов для работы, и есть талантливые наставники, которые любят свою работу и детей. Особое внимание прошу уделить Милане Юрьевне: во время уроков она отвлекается и разговаривает, что негативно сказывается на расписании. Также хотелось бы узнать, куда можно пожаловаться на директора — если у кого есть информация, пожалуйста, напишите об этом в комментариях.

Это замечательная музыкальная школа, в которой мы уже учимся четвертый год. Ранее посещали "Золотой ключик", а сейчас — уже восемь лет. Преподаватели отличные, школа просто превосходная. Вокруг царит атмосфера творчества!

Это один из отзывов о школе, который выражает разочарование по поводу текущей ситуации. Автор отмечает, что школа ранее была лучшей благодаря отличным преподавателям и стараниям директора Рыжовой О.А., однако сейчас ситуация ухудшилась. Обстановка стала напряженной, в середине сентября отсутствует точное расписание предметов, а примерное расписание и список преподавателей постоянно меняются. Также отмечается недостаток кабинетов, несмотря на набор новых учеников, которых затем переводят в Чкаловск, что мешает им учиться и ограничивает возможности поступления в другие школы. Автор выражает мнение, что директор не обращает внимания на происходящие проблемы и не предпринимает никаких мер для их решения.

Школа хорошая, учителя замечательные, но директор Рыжова О.А. негативно влияет на атмосферу. Из-за её решений покинули школу многие хорошие преподаватели, за один учебный год ушли два завуча — это кажется ненормальным. Также собирается уволиться учитель моего ребенка. Расписание часто бывает хаотичным, что создает неудобства как для учителей, так и для учеников. Планирую обратиться в вышестоящие инстанции и надеюсь, что там обратят внимание на текущую ситуацию.

Я хочу поддержать два предыдущих отзыва о некачественной работе директора Рыжовой О. А. В течение трёх лет мой ребёнок учится в этом учреждении. За это время из школы ушло много талантливых и высококвалифицированных педагогов, и на их место так и не пришли достойные специалисты. Мы продолжаем посещать школу лишь благодаря нашим педагогам, которые тоже сталкиваются с трудностями. К сожалению, директор практически не проявляет заинтересованности в успехах учеников и спокойно говорит: «Уходите». Раньше музыкальная школа пользовалась хорошей репутацией и считалась передовой, а сейчас ситуация ухудшается — её постепенно разваливают. Расписание вызывает много вопросов: в этом учебном году хаос и неопределённость достигли такого уровня, что возникает желание перейти в другую музыкальную школу. В работе директора Рыжовой О. А. отсутствует организованность и слаженность, она кажется совершенно неспособной понять особенности работы учреждения. Кроме того, уже второй год доступ родителей к школе закрыт, мы вынуждены общаться с педагогами на улице или по телефону, что негативно сказывается на мотивации, взаимодействии и результатах детей. От заинтересованности родителей и слаженной работы педагогов зависит успех обучения, и эта практика раньше работала отлично. Возможно, вскоре придётся обращаться в прокуратуру или вызывать полицию, если такой запрет не будет снят.

Это было лучшее место для тех, кто любит прикасаться к музыке, до прихода нового директора Рыжовой О.А. Мы с ребенком выпускались в прошлом году, и он активно участвовал в жизни школы. Как родители, мы хотели дать ребенку всё самое лучшее, и участие в конкурсах считали важной частью обучения. Однако для участия в муниципальных и городских конкурсах требовалась заявка от школы, которую нам давали с большими трудностями, так как Ольга Александровна считала это неважным (мы не получали дипломов выше лауреата 2 степени, и ни разу не видели на доске лауреатов обновленные списки после ее прихода). Контакт с директором оставляет желать лучшего: часто можно было столкнуться с закрытой дверью или игнорированием, даже в приемное время. Расписание на прошлый год было ужасным — между уроками был перерыв в три часа, и в разных частях школы. Много негативных моментов осталось в памяти. Нам очень не хотелось возвращаться в школу из-за руководства, но территориально это единственное место для обучения музыке. Мы не успели подать заявление на прослушивание в срок, указанном на сайте: муж позвонил после окончания приема заявлений и услышал, что нужно приходить после экзаменов. На следующий день я пришла лично, меня встретили словами, что приемка к директору сейчас невозможна, но можно прийти на экзамен. Я дождалась директора, и когда она увидела меня, началась та же история — попытки уйти от контакта, игнорирование. В итоге списки поданы губернатору, и сказали приходить через год. Будьте готовы к тому, что все списки и расписание она сама передает только губернатору. Если школа еще выживет под ее руководством — большой вопрос. Педагоги — лучшие, держитесь! Только на вас может держаться школа.

Любимая музыкальная школа, почти половина пути уже пройдена. Очень благодарны замечательным педагогам, которые искренне заботятся о своих воспитанниках и вкладывают в них всю душу! Однако сейчас происходят события, вызывающие тревогу… Первыми тревожными сигналами стали уход любимого преподавателя по хору. Начался новый учебный год, а расписание составлено очень странно. В предыдущие годы к середине августа мы уже знали, что и как будет, и могли планировать свои дела, а сейчас это практически невозможно. Второй тревожный момент — у педагогика, отвечавшего за дисциплину в прошлом, его лишили этой обязанности. Ребенок очень ценил его и был привязан к нему. Неясно, по каким принципам и кто теперь планирует занятия. Раньше было можно выбрать и совместить занятия с другими делами ребенка, а сейчас альтернатив нет. Общая ситуация вызывает тревогу и разочарование. Мы очень ценим наших педагогов, но не ясно, сколько их еще останется, и как только их покинут, я не уверен, что мой ребенок продолжит посещать школу. То, что в заведении всё больше превращается в бюрократию и принуждение вместо культуры и души, — лишь вопрос времени!

До прихода нового директора Рыжовой О.А. эта школа была одной из передовых музыкальных учебных заведений региона. Однако после её назначения многие талантливые педагоги были вынуждены уйти. Также она проявляет недооценку талантливых учеников и предлагает всем уходить при любых неудобствах. В результате остались лишь немногие действительно хорошие преподаватели, благодаря которым моя дочь продолжает посещать школу. Сейчас же ситуация складывается в полный кошмар. Рыжова — скорее административный работник, несмотря на диплом музыкального колледжа, она не понимает особенностей преподавания музыки и разрушает многолетний авторитет школы. Вместо опытных профессионалов она набирает сомнительных специалистов без соответствующего опыта, лишь ради наличия минимального диплома. Проблемы с доступом в школу — отдельная тема. Родителям запрещают входить в здание, сопровождать детей, а зимой заставляют ждать на улице или в неотапливаемых помещениях. Также она исключила возможность участия родителей в образовательном процессе, ущемляя их права и права учеников, и требует общаться с педагогами только по телефону или через мессенджеры. Расписание на начало сентября составлено самостоятельно Рыжовой, что лишает педагогов и учеников возможности корректировать учебный процесс. При этом доска расписания используется не по назначению. В прошлом году уволили преподавателей хора, и на мой вопрос о новых кадрах она ответила «никогда», после чего сама начала вести хор. Сейчас же она продолжает составлять расписание, которого всё ещё нет, и когда оно появится — неизвестно. Более того, оно обещано будет неудачным, неудобным и практически непригодным для посещения. Видимо, раньше этим занимались другие люди, которые тоже уволились. Сайт школы заполнен рекламой налоговой, а не информацией о деятельности учебного заведения, что создает ощущение, будто это не музыкальная школа, а налоговая инспекция. Аналогичная ситуация и с информационной доской и доской расписания.

Выражаю благодарность руководителю и педагогам за их высокий профессионализм. Моя дочь с удовольствием посещает занятия.